БТА - 27 Юни 16:57

Една трета от учениците в София не са доволни от качеството на даваното им образование, гласят резултатите от изследването на фондация “Пайдея“, направено сред ученици в столични училища. Според 56.3 % от анкетираните ученици родителите им не трябва да упражняват всекидневен надзор над тях. Двама на всеки трима ученици са доволни от своите учители. Една трета от анкетираните ученици заявяват категорично, че ако зависи от тях, биха напуснали училището, в което учат в момента. Близо половината от учениците определят като най-важно,
когато става дума за образованието им, мнението на техните родители. От зададения им списък с най-важните проблеми на училищата учениците подреждат като най-съществени - лошата дисциплина в час и в междучасието /53.5 процента/, учителите търсят родителите, само когато има проблем или трябва да съберат парите за нещо /47.4 процента/, лошата материална база в училището /43.1 процента/, нееднакво отношение към учениците в зависимост
от това дали са деца на по-богати родители или на учители /43.1 процента/, лоша дисциплина в училището, губи ни се времето с много свободни часове /28.6 процента/. Ако зависи от самите ученици, три четвърти от тях предпочитат да продължат своето образование след седми клас в профилирано училище, в което се влиза с изпит, но се намира
далеч от дома, докато 11 процента предпочитат да завършат средното си образование в паралелки без профил в кварталното училище. Над 83 процента от изследваните ученици предпочитат да продължат образованието си в училища, където се предлагат търсените от тях и родителите им предмети.
82 процента от анкетираните определят “елитните училища“ като места с качествено обучение по търсените предмети - езици, изкуства и др. Над половината от анкетираните припознават като
такива и училищата с добра материална база и добри
преподаватели. Безплатното образование на практика е мит според мнението на анкетираните - 47 процента от тях твърдят, че родителите им постоянно трябва да плащат или доплащат за нещо. В същото време
над 80 процента от децата застават зад тезата, че образованието трябва да е безплатно, докато само 7.4 процента твърдят, че за него трябва да се плаща. Най-зле заради липсата на пари са поддръжката и ремонтът на училищната база според 71 процента от анкетираните. Според 44 процента липсата на пари се отразява на свободно избираемите предмети, които учениците желаят, но няма средства за преподаватели, които да ги ръководят. 39 процента от анкетираните определят учителите в своето
училище като екип, който работи заедно. Според 56 процента от анкетираните учителите в тяхното училище наистина си обичат професията и имат желанието децата да научат много от тях.