/КРОСС/ В рамките на проект ГЛАС проведохме анкета сред близо 600 учители от прогимназиален и гимназиален етап от цяла България за това как преподават Гражданско образование, какви трудности срещат и какво би улеснило и подобрило тяхната работа.Може да се запознаете с основните изводи от проучването, а на 24 септември организираме и уебинар за по-задълбочено представяне на резултатите.
74,6% от учителите:
Гражданските компетентности са отговорност на всички преподаватели
Проучване по проект ГЛАС показва, че гражданското образование присъства в различни предмети и училищни практики, но учителите търсят повече конкретни ресурси и подкрепа, за да го развиват последователно
Гражданското образование не е задача само на учителя по гражданско образование. Това показват резултатите от проучването на проект ГЛАС, според което 74,6% от учителите посочват, че всички учители носят отговорност за развитието на гражданските компетентности на учениците. На практика обаче гражданското образование се разбира и прилага по различни начини в различните предмети и училищни контексти.Сред другите основни фактори, които учителите посочват като отговорни за развитието на гражданските компетентности, са семейството - 74,1%, и училищната среда и култура - 54,7%. За сравнение, едва 12,2% посочват учителя по гражданско образование. Данните показват широко споделено разбиране, че гражданските умения се изграждат в цялата училищна общност, а не в рамките на един предмет.За какво говорим, когато говорим за гражданско образование?Проучването показва, че гражданските теми вече присъстват в работата на много от участниците в анкетата. Най-често те включват разговори за права, отношения и толерантност - 78,4%, глобални и актуални предизвикателства - 71,4%, и медийна и информационна грамотност - 61,9%. Темите, свързани с демокрация и институции, се включват от 50,4% от учителите.Тези резултати очертават и важна разлика: гражданските компетентности намират място в различни предмети, но това не винаги означава, че те са част от обща рамка за гражданско образование. Учителите търсят не просто информация, а практическа подкрепаПовече от
